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《知识-力量》
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2019年5期
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高中数学概率与统计教学研究
高中数学概率与统计教学研究
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摘要
摘要随着时代的不断变化,当今的教育模式也在不断地变化和跟进,各大学校越来越重视数学课堂的教学模式,如高中数学“概率与统计”知识点也是课堂重要的教学内容之一,为了能够让学生更快的理解概率与统计学,培养学生的数学学习意识,教师应该精心设计教学方案,摒弃传统的教学方式,增设新颖且学生感兴趣的课题进行指导,从而改善数学课堂教学环境,提高学生数学知识水平。
DOI
54y7z3p140/4449304
作者
辉相梅
机构地区
(云南省昌宁第一中学)
出处
《知识-力量》
2019年5期
关键词
高中数学
概率与统计
教学模式
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
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