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多措并举，数学教学更高效

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摘要摘要三年级数学教学方法的创新是综合多个方面的，并不是单一的，我们需要有足够的耐心来分析研究，从而做出正确的判断，到底该给学生如何上课。

DOI wjvve3zwj7/4446798

作者谢冬兰

机构地区广西横县那阳镇岭鹩村委小学530301

出处《中小学教育》 2017年12期

关键词高效课堂数学教学多措并举

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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