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加强班主任教育，提高班主任素质

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摘要摘要班主任是班级工作的领导者、教育者和组织者，也是素质教育的主要实施者；他既是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。文章对新时期班主任的工作情况进行分析，从班主任的由来、工作特点、工作职责及工作方法等方面进行阐述，全面剖析班主任工作，使读者全面了解班主任工作，在处理班级工作时有所帮助。

DOI 7j667z2pj0/4400942

作者马桂珍

机构地区甘肃省广河县买家巷小学731300

出处《教育学文摘》 2019年6期

关键词班主任特点职责方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

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