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体育游戏在小学体育教学应用的现状分析

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摘要摘要随着体育教学改革的深入开展,学生对体育学习的需求也发生变化，主要体现在体育功能的多元性、体育形式的兴趣性、体育内容的多样性和体育教师的引领性上。因此，游戏环节加入到小学体育教学中，一方面乐于被学生接受，寓教于乐;另一方面有益于学生的身心健康，活跃课堂氛围。既表明体育游戏在小学体育教学中的重要意义，也对小学体育教学提出更高的要求。

DOI 6jr9yql5j5/4365563

作者高福威

机构地区高福威（天津体育学院天津301617）

出处《基础教育课程》 2018年7期

关键词体育游戏小学体育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）