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《教学与研究》
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2018年7期
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浅析学困生转化策略的研究
浅析学困生转化策略的研究
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摘要
摘要我国教育事业是面向所有学生而展开的,但是随着教育改革的不断实行小学教育的两极分化现象特别明显,在开展教学工作的时候,不免出现很多学困生,所以加强对学困生教育方式的转化策略,提高学生整体学习水平的改革工作迫在眉睫,需要得到国家、学校与各个家庭的普遍关注。
DOI
kd23195k46/4355062
作者
尼吉
机构地区
尼吉(西藏日喀则市聂拉木县樟木中小学西藏日喀则857000)
出处
《教学与研究》
2018年7期
关键词
小学藏语文
学困生
教学
策略
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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