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高中数学课堂导入方法管窥

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摘要摘要课堂导入是最重要的教学环节。一个成功的数学课堂需要一个良好的课堂导入，它能调动学生的学习积极性，激发学生的学习积极性，进而提高高中数学教学质量。因此，导入环节的内容和模式的设计尤为重要。教师需要了解学生的学习特点，根据不同的教学内容和教学大纲，设计不同的教学模式。结合笔者在数学教学实践中的经验，探讨了课堂导入的方法。

DOI rdxy9k354l/4339397

作者陈菊香

机构地区陈菊香（新疆特克斯县高级中学新疆伊犁835500）

出处《教学与研究》 2019年9期

关键词高中数学课堂导入教学实践

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）