在内科临床查房中应用循证教育学的体会

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要循证教育学理念起源于循证医学,而循证医学是科学系统的思维研究方法论,在社会医学教学中具有重要价值。在内科临床教学中采用循证教育学的思维和手段进行教学,有利于提高医学生的培养水平和业务素质,促进教学质量的提高,主张教育必须基于科学证据,要求教师在临床教学过程中将专业智慧与最佳、有效的经验证据整合起来进行教学决策。
出处 《医药前沿》 2013年28期
出版日期 2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献