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临床病例导入在内科护理学教学中的应用及体会

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摘要摘要临床病例导入教学法是一种启发式教学方法，它既能提高学生的学习兴趣，又能避免传统讲授法造成的理论脱离实际等问题。病例导入法作为一种公认的培养学生综合能力的教学方法，受到广泛关注。本文探讨了在内科护理学教学中应用临床病例导入法的含义，教学过程、教学效果调查、教学的体会。

DOI pj06p0o0jy/3518051

作者张瑞芳肖春红赵菊芬

机构地区张瑞芳肖春红赵菊芬

出处《健康文摘》 2014年22期

关键词临床病例导入内科护理学教学

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）