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根据马斯洛的需求层次论在体育教学中谈合作学习

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摘要本文根据马斯洛的需要层次理论结合合作学习的特点。试图阐述采用合作学习策略能够使学生在学习中最大限度的挖掘自身潜力、获得知、情、意、行的全人化发展、能够推进素质教育的顺利实施。

DOI odwlmq3g4k/430656

作者李桂英;陈丹萍

机构地区不详

出处《青海体育科技》 2005年2期

关键词需要层次理论需要合作学习

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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