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听障生教学“微课”浅谈微课在我校校本课程实践中的运用

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摘要摘要“微课”是基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。本文结合我校校本课程《丝网花制作工艺》听障生丝网花“微课”实践，对“微课”在听障生丝网花制作教学进行探究。

DOI 34ggzv0z49/4302431

作者陈利蓉

机构地区陈利蓉

出处《中国经济社会论坛》 2018年9期

关键词听障生丝网花制作微课教学研究

分类 [经济管理][国民经济]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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