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合作学习在小学语文课堂教学中应用研究

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摘要摘要新课程背景下，强调学生兴趣的激发、教学主体地位的提升，创新教学方法。而合作教学方法能够满足新课程背景下的教学要求，对学生语文水平的提升有着重要影响。对此，教师应首先了解教学的真正意义，不管是语文基础知识的了解，或是重点难点的理解全部以课堂教学为前提。对此，还需要教师在掌握语文教学的背景下科学合理的应用合作学习模式。

DOI kd26klr046/4289714

作者唐先兰

机构地区唐先兰雷波县卡哈洛乡中心校616500

出处《中小学教育》 2018年9期

关键词合作学习小学语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）