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思维导图在初中英语阅读教学中的应用岳敏

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摘要摘要思维导图（TheMindMap）一种发散性学习思维模式，利用左右脑共同作用使新识形象、生动、学习更加高效。在阅读中使用思维导图，学生可以利用其中的树枝图以射线形连接所有的代表字词、想法、任务及文章的有效信息，使得阅读学习具有逻辑性同时更加高效。

DOI rj85rykrj0/4286758

作者岳敏

机构地区陕西省三原县龙桥中学岳敏

出处《现代中小学教育》 2019年3期

关键词思维导图初中英语阅读教学。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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现代中小学教育

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