班主任工作实践探索

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摘要 摘要班主任作为班级管理的组织者、教育者、教与学双向交流的信息员及学生学习、生活、娱乐的辅导员,肩负着引导、辅导和帮助学生更好地学习的责任。本文根据作者的工作经历,总结了班主任工作中的实践体会。
出处 《中国科技教育》 2013年1期
关键词 班主任 实践
出版日期 2013年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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