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从“记实”入手指导小学生作文

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摘要摘要本文结合几篇小学生的作文习作，简要阐述了语文教师指导小学生写好作文的措施，从而消除小学生对写作文的畏难情绪，使其能更加喜爱写作文，能写出更多的佳作。

DOI 7j620ne740/4242918

作者彭仁坤

机构地区彭仁坤

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年15期

关键词小学生作文教学教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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9王雁. 小学生作文教学必须从培养观察入手.教育学,2016-09.
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