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小学科学课所选择实验应具备的几个特点

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摘要摘要小学科学课中，合适的实验可以帮助学生很快地明白某个或某些科学原理。因此，合适实验的选择显得尤为重要。合适的实验应具有突出学生的主体性、实验过程的直观性、实验呈现的新颖性、实验内容的丰富性和实验形式的开放性等几个特点。

DOI rdxqr7nkjl/4235301

作者陈居岭

机构地区陈居岭山东省淄博市周村区北门里小学255300

出处《素质教育》 2014年1期

关键词主体性直观性开放性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）