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小学科学课如何合理选择实验材料覃年利

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摘要摘要实验是引导学生进行不断思考、探究并得出科学结论的过程，也是拓宽学生思维、提升综合素养的过程。知识是实验开展的理论基础，材料是实验开展的物质基础，二者缺一不可。实验材料的选择影响实验的进程、实验的效果、学生的学习态度等，因此教师应根据课堂情境、实验内容、实验效果、学生需求等选择合理的实验材料，以其达到教学效果，提高学生素养的最终目的。

DOI rdx79rg94l/2678449

作者覃年利

机构地区（南宁市良庆区景华学校，广西南宁530221）

出处《信息技术时代》 2018年7期

关键词小学科学合理选择实验材料

分类 [电子电信][物理电子学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）