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多媒体在高中英语课堂教学中的应用

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摘要摘要语言学习的工具性决定了英语学习实践性的原则，学生只有通过大量的实践活动才能逐步获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础。在课堂这一实践过程中，发挥多媒体技术的作用，为学生创设真实的交际情景，激发学生积极主动参与课堂语言实践，使得学生在听、说、读、写四方面的综合训练得到加强，德育和文化背景知识得到更深层次的渗透，从而构建学生主动发展的教学模式。

DOI rdxql115jl/4221725

作者赵缠平

机构地区赵缠平

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年29期

关键词多媒体高中英语课堂教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）