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刍议中年级习作起步教学探究

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摘要摘要本文简述了中年级习作起步教学的重要性，对加强中年级习作起步教学的策略进行了论述分析，旨在提高学生的写作水平。

DOI 34ggp09349/4181407

作者杨家华

机构地区杨家华湖北省恩施州建始县民族小学445300

出处《素质教育》 2017年11期

关键词习作起步教学重要性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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