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以核心素养为本的数学课堂教学策略研究

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摘要摘要现阶段，我国教育水平的提升速度十分的迅猛，高中数学教学始终是我国教育工作关注的重点内容。高中时期更是学生们积累各类知识的关键性时期，所以，在进行高中数学教学工作时，老师们应当加大对该项工作的关注程度，使用新型的教学理念以及教学方式开展数学教学活动，以核心素养为基准，改革并创新教学模式，从根源上提升总体的数学教学课堂效率以及质量，确立核心素养的教育目标，尽可能的满足学生时代和社会的发展需求，提升学生们自身的综合能力以及品质。

DOI ojnvelm54r/4175837

作者李良军

机构地区（湖南省地质中学，410000）

出处《知识-力量》 2018年12期

关键词核心素养高中数学课堂教学内涵

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）