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导、学、练动态组合构建高效课堂

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摘要摘要课堂进行的每个所谓的环节中，各个参与者实际上都在实施导、学、练循环。作为教学的组织者和引导者，只有当好引导者，动态的结合各个要素才能使课堂高效。

DOI wjv8ve8wd7/4166502

作者张勇宁静

机构地区张勇宁静

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年13期

关键词导学练学生教师引导合作高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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