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如何有效开展小学习作教学

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摘要摘要本文主要针对小学语文写作教学中出现的部分问题，分析原因，结合小学写作教学实践，从如何激发学生兴趣、以读促写的方法、养成良好写作习惯入手，提升学生语文写作水平，为学生的成长和学习打好基础。

DOI zdlq9yomjl/4115588

作者杨清华

机构地区杨清华（广元市利州区南鹰小学四川广元628000）

出处《基础教育课程》 2019年7期

关键词小学语文写作兴趣习作方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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