浅析小学语文作文教学之点滴

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摘要 摘要老师要做个有心人,注意引导孩子积累素材,给孩子提供写作的话题和情境,燃起孩子倾诉的欲望,孩子情郁于中,自然会发之于文,写出感情真挚、内容具体、富有个性的作文。
出处 《基础教育课程》 2019年7期
出版日期 2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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