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《中国校园导刊:教育版》
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新课程背景下的物理教学反思初探
新课程背景下的物理教学反思初探
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摘要
未填写
DOI
n4923zr7dy/4091811
作者
姜海军
机构地区
【摘要】:新课程背景下,物理教师应该经常反思自己或他人的教学行为,及时更新教学理念。是物理教师实现自我发展有效途径,也提高物理教学质量的新的尝试,更会促使物理教师成长为新时期研究型、复合型教师。
出处
《中国校园导刊:教育版》
2012年4期
关键词
物理教学
教学反思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国校园导刊:教育版
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