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论人本主义自我价值实现观对初中俄语主题活动教学的影响

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摘要摘要上个世纪60年代,在美国兴起的人本主义学习理论，对现代教育提供了值得探究的理论观念和新的视角。人本主义学习理论中的自我价值实现观对我国教育有很大的启迪，中学俄语教学同样受其影响，因此研究主题活动教学这一旨在培养学生综合语言能力的教学方法，必须明确人本主义学习理论的自我价值实现观对初中俄语主题活动教学影响。

DOI 7j623n8n40/4090990

作者刘小玲

机构地区新疆乌鲁木齐外国语学校第12中学830006

出处《素质教育》 2017年5期

关键词人本主义中学俄语自我实现价值观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）