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高职桥涵施工技术课程教学改革研究

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摘要摘要高职桥涵施工技术课程教学必须从实际出发，从学生接受能力出发，教得好不如学得好，学得好才是教得好的唯一标准。本文是笔者从事《桥涵施工技术》课程教学工作的总结，针对高职教育的特点，就本课程教学的基本思想、教学内容的选择、教学方式以及教学方案实施过程中的若干问题作一些研究。

DOI wjv8wyzkd7/4075274

作者周小波

机构地区 □周小波

出处《素教教师》 2011年16期

关键词高职教育教学方案研究

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）