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《中小学教育》
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2018年10期
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小学数学高效课堂教学浅谈
小学数学高效课堂教学浅谈
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摘要
摘要社会心理学家罗杰斯曾提出,“我们甚至‘期望’学生犯错误”、“剥夺学生犯错误的权利就等于限制他们自由选择的意愿”.可见,我们的教育大可不必对孩子呵护备至,想方设法地为他们提供舒适安逸的环境.而应量“力”、量“度”而行,尽可能地让孩子通过自力更生、艰苦奋斗来获得成功,我们只需在他们“山穷水尽”时才出手点一下、扶一把.唯有这种历尽“拼”的体验,孩子才会刻骨铭心;唯有这种历尽“搏”的经验,孩子才会受用终生。
DOI
lj12qn51dv/4074244
作者
张建远
机构地区
张建远广西苍梧县狮寨中心小学543100
出处
《中小学教育》
2018年10期
关键词
小学数学
高效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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