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小学数学教学中学生数学阅读能力的培养略谈

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摘要摘要在小学生的数学教学中，阅读能力的提升是解决能力培养的关键，是对小学生数学实践应用培养效果考察的最直接的教学检验，数学阅读其实就是利用数学理论知识和数学文化理念来系统分析和阅读，让学生带着阅读的思维进行相关概念的学习，但是从笔者的教学研究现状和平时的教学研究的情况来看，很多小学数学老师在培养小学生阅读能力的引导上不足，鉴于此，本文试图通过调查的手段来构建有效的解决策略，从而全面提升小学生提升数学阅读能力。

DOI lde7y05nj3/4073889

作者唐成

机构地区唐成泰州市凤凰小学225300

出处《中小学教育》 2018年10期

关键词小学数学数学阅读培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）