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初中信息技术学困生的现状及有效转化心得体会

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摘要学困生顾名思义，是指在学习过程中有困难的学生。初中信息技术学困生就是指对信息技术的学习能力比较薄弱，操作能力不强的学生。本文阐述了初中信息技术学困生的现状以及是什么造成了信息技术学困生的出现，再根据教学的相关经验，提出一些对学困生有效转换的建议、心得。

DOI pd551o6ld7/4063423

作者高华泽

机构地区不详

出处《青年生活》 2019年01期

关键词信息技术学困生有效转化

分类 [社会学][]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）