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追求真实高效的小学数学课堂教学

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摘要摘要小学数学教学要从学生已有的生活经验、知识基础出发创设情境，以问题为核心让学生经历教学过程，于过程中使学生的学习真实有效，让他们在知识的海洋里“学海无涯乐作舟”。

DOI zdlqoz52jl/4013640

作者张春兰

机构地区张春兰甘肃省兰州市永登县城关回民小学730300

出处《中小学教育》 2014年5期

关键词新课程课堂教学真实高效探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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