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小学生空间想象能力的培养研究

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摘要摘要小学阶段的学生具有极为丰富的经验，且经历也很有限，所以学生空间想象能力不足，因而教师在教学活动期间需要培养学生的空间想象能力，以更好的完成教学任务，使学生能在学习过程中，具有直观的体验，具体的实践、动手操作的能力，这才是培养学生空间想象能力的最佳方式。本文主要概述小学生空间想象力培养中需要重视培养学生的观察能力，同时借助于图形空间讲授，使学生能更好的理解图形的变化规则，从而能提升学生的空间想象能力。

DOI ojnvp5og4r/4012237

作者周英华

机构地区（沙田镇中心小学，东莞市523985）

出处《知识-力量》 2018年8期

关键词小学生空间想象培养研究

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）