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阅读三十六计——课堂内外阅读教育教学尝试

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摘要摘要在终身学习观念人人皆知却难以践行的情况下，语文教师有责任引导学生主动爱上阅读，提升个人的理解能力与写作能力，增加肚才与口才，益于修身养性，考试与生活社交运用时才能厚积薄发。很多学生忙于对考试直接有用的知识学习练算记背，觉得没时间、没精力、没兴趣阅读，所以仅仅号召提倡是行不通的，教师要以身为范，还要运用多种招式方法来全方位地调动激发学生的主动性与兴趣。

DOI 54k92ky0jk/4004681

作者古莉

机构地区古莉

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年29期

关键词阅读兴趣言行表率读抄讲演写

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

2013年29期

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