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翻转课堂模式下的电工电子技术课程教学探讨

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摘要摘要为了进一步提高电工电子技术课程的教学效率和质量，在实际的教学过程中，教师要积极采用翻转课堂教学模式，认真分析翻转课堂教学模式的特点，并结合电工电子课程教学的实际情况，制定科学、合理的教学手段，从而进一步突出学生的主体地位，提高学生的知识应用能力和实践动手能力。本文对翻转课堂模式进行了分析，并结合电工电子技术课程教学情况探讨了相关策略。

DOI 3j786p0md1/3975553

作者姜应战张海鹏姜海龙

机构地区（海军潜艇学院动力操纵系山东青岛266100）

出处《电力设备》 2017年16期

关键词翻转课堂模式电工电子课程教学策略

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）