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小学语文课堂写字教学有效性研究

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摘要摘要强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。在实践中，我总结出以下几种途径提高学生的写字水平。

DOI wjvp9996j7/3966874

作者高婕

机构地区高婕（何家岩镇中心小学陕西汉中723000）

出处《基础教育课程》 2019年1期

关键词写字激趣教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）