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优化数学教学培养创新能力

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摘要〔摘要〕培养创新人才是新课程改革的根本目的，在小学数学教学的各环节中，教师要运用创新理念，大胆抛弃“教师讲，学生听”的传统教学模式，开展以“学生为主体、老师为主导”的数学课堂教学模式，鼓励学生进行创造学习，学生的创造意识和创造能力就会在数学教学中得到培养和发展。

DOI pd5wo0xrd7/3962947

作者王玉红

机构地区王玉红

出处《教育研究》 2014年3期

关键词〔〕创新能力创新意识学习兴趣合作学习质疑实践能力创新是素质教育的核心，创新是一种精神。当前，在新课标的指导下，在创新性的课堂教学中，我们要改革过去以增加学生课业负担为主的传统教学模式，改革课堂教学重知识轻能力的教学方法。要设法激活学生主体，让学生学会参与，学会发现，学会应用，学会创新。

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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10巴哈提古力.买地尔汗. 小学数学教学创新能力培养.教育学,2016-10.

来源期刊

教育研究

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