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初级留学生习得汉语名量词偏误分析及教学建议

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摘要摘要本文以名量词为研究对象，在前人研究基础上，以第二语言习得理论为指导，综合文献查阅、调查语料库、问卷调查、对比分析等方法，通过对大纲和教材的考察，结合所获取的语料数据，发现时下初级留学生习得汉语名量词所存在的问题，找到适合其学习的教学方法，从而推动初级留学生更多角度地掌握好汉语名量词并充分运用于实践中。

DOI 7j6kmner40/3952618

作者张雅雅

机构地区广东外语外贸大学中文学院广东广州510420

出处《教育学文摘》 2019年8期

关键词对外汉语教学初级留学生教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）