探究式教学在技校语文课堂教学中的实践分析

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要技校主要培养的是熟练掌握中级技能的应用型人才。随着企业用工机制不断改变,企业对熟练技工的要求越来越高,愈发要求技工有更高的语文技能。本文以技校学生为主体,从教师的视角出发对探究式教学进行了简单介绍,并将探究式教法运用到语文教学实践中,以提高课堂教学的有效性。
出处 《教育学文摘》 2017年5期
出版日期 2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献