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抓住孩子游戏天性发掘孩子个性潜质

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摘要摘要游戏是孩子产生心理现象的重要源泉，是孩子社会化的重要途径，是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式。我们也逐渐认识到游戏是幼儿有效的学习手段，是幼儿最喜欢的活动，对幼儿的教育起着重要的作用。

DOI 34g0xoood9/3935031

作者胡艳华

机构地区（绍兴市柯桥区华舍中心幼儿园，312000）

出处《知识-力量》 2019年3期

关键词幼儿游戏幼儿园游戏指导教师

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）