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《科学教育家》
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2009年6期
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有效教学的关键——有效备课
有效教学的关键——有效备课
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摘要
摘要本文主要从正确理解备课的理念;备课要以学生为主体;在集体备课中体现自我;做好课后备课四个方面,来阐述如何在教学实践中实现有效备课,从而提高课堂教学的实效性。特别是对以学生为主体和做好课后备课这两方面进行详细的阐述,并提出了详细的、有效的具体备课方法。
DOI
ldexmlqq43/3924989
作者
劳雪梅
机构地区
有效教学的关键——有效备课
出处
《科学教育家》
2009年6期
关键词
有效教学
效果
学生
有效备课
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育家
2009年6期
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