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唤起内驱力快乐学语文

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摘要语文教育教学工作成功与否，与学生主动参与的态度如何成正比，我想这一点就语文界的同仁们定会有同感，而学生的主动参与只能来自学生自身的动力——内驱力。学生如果对学语文发生了浓厚的兴趣，他就能够全神贯注、积极主动并且富有创造性地去学习语文，这种“内驱力”就会自然而然地驱动自己学好语文。

DOI 3j78ee0vd1/3923153

作者印永权

机构地区不详

出处《文科爱好者》 2009年1期

关键词语文内驱力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）