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浅议临床路径教学法在普外科医学本科生临床教学中的价值

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摘要摘要将临床路径式教学法引入普外科本科生临床实习教学中，通过实践证明该教学法可将理论知识与临床实践有机结合，培养学生良好的临床思维能力和自主学习习惯，有助于医学生发挥主观能动性、积极参与临床教学和实践，可以理论联系实际，能更好完成临床实习任务，提高临床教学质量。

DOI ojn8g9rljr/3833737

作者牛少雄木拉提

机构地区牛少雄木拉提（石河子大学第一附属医院普外三科832008）

出处《医药前沿》 2013年8期

关键词临床路径教学法普外科临床教学

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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医药前沿

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