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让生活大课堂走进政治小课堂

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摘要摘要在《普通高中思想政治课程标准》中，生活逻辑贯穿始终。本文从“感知生活----时政热点拉近学生与教材的距离；探索生活--巧用问题教学，透过现象认识事物的本质；参与生活---综合探究，促进学生全面发展”三个维度阐述生活化思想政治教学的实现。

DOI rj8q3kvkj0/3832734

作者池瑞琴

机构地区 ◎池瑞琴（福建师大二附中政治组，福建福州350015）

出处《魅力中国》 2011年1期

关键词生活化的思想政治课教学感知探索参与

分类 [社会学][]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）