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《教育研究》
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2013年1期
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如何进行小学数学课堂提问
如何进行小学数学课堂提问
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摘要
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DOI
kd277np0j6/3802514
作者
李梅
机构地区
〔摘要〕每一节课的教学都是一个有组织的认识过程。课堂提问作为一种常见的教学方式贯穿始终。数学课堂提问是激发学生积极思维的动力;是开启学生智慧之门的钥匙;是信息输出与反馈的桥梁;是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带,所以教师应充分发挥课堂提问的效能。
出处
《教育研究》
2013年1期
关键词
〔〕提问
策略
技巧
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2013年1期
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