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《新疆教育》
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2013年6期
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如何在英语教学中进行师生互动
如何在英语教学中进行师生互动
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摘要
摘要传统意义上的教学只是教师教和学生学,是教师教、学生学的机械相加。教师是教学中的主角,上课只是传授知识,是单向的付出。学生作为教学中的配角,上课只是聆听知识,是单向的接受。师生互动是一种交互作用和相互影响的过程,这种交互和影响不是单向的、线性的或间断的,而是一个链状循环的连续过程。师生正是在这样一个连续的动态过程中不断交互作用和相互影响。从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。
DOI
rdxpzkyy4l/3800197
作者
张永丽
机构地区
河南省郑州市第77中张永丽
出处
《新疆教育》
2013年6期
关键词
英语课
有效互动
教学相长
交互作用
传授知识
师生互动
中学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新疆教育
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