首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育情报参考》
>
2005年9期
>
我们需要怎样的培训
我们需要怎样的培训
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
为了保证新一轮基础教育课程改革的顺利实施,教育部提出了“先培训,后上岗;不培训,不上岗”的师资培训工作基本原则。随之,各级各类的培训在全国各地闻风而起,内容方面通识培训与学科专业培训结合,对象方面全员培训与骨干培训同步,形式方面校本培训与外出培训并举。培训投入之巨大、动员之广泛、场面之热闹可谓盛况空前。
DOI
g4q05y37j8/378996
作者
丁宏喜
机构地区
不详
出处
《教育情报参考》
2005年9期
关键词
基础教育
课程改革
师资培训
培训内容
培训方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陆柯.
我们需要怎样的YOYO?
.体育训练,2003-02.
2
.
我们需要怎样的课堂?
.教育学,2011-03.
3
谢福基.
我们需要怎样的课堂
.教育学,2017-06.
4
秦凌云.
祖国需要怎样的我们?
.教育学,2021-09.
5
.
今天,我们需要怎样的家风
.教育学,2014-04.
6
.
我们需要怎样的金牌观?
.教育学,2016-10.
7
秦晖.
我们需要怎样的“重农主义”
.产业经济,2006-06.
8
李卫东.
我们需要怎样的学情
.教育学,2016-07.
9
沈红梅.
我们需要怎样的微课
.教育学,2020-10.
10
秦交锋.
我们需要怎样的石油战略
.中外政治制度,2004-12.
来源期刊
教育情报参考
2005年9期
相关推荐
我们需要怎样的文学教育
今天我们需要怎样的文学
我们需要怎样的语文教材
我们需要怎样的旅游景点
我们到底需要怎样的粤剧电影?
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈在小学数学教学中恰当创设情境激发学生学习兴趣
[教育学]
考教师继续教育网络研修社区的枢纽建设
[教育学]
比例运算电路与加减运算电路教学探究
[教育学]
小学数学核心素养的内涵与价值探究
[教育学]
做“整个的校长”,打造幸福的教育
相关关键词
基础教育
课程改革
师资培训
培训内容
培训方式
返回顶部