首页 > 《教育学文摘》 > 2018年11期 > 试论小学生作文自改能力的培养

试论小学生作文自改能力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要本文阐述了小学作文自改能力的培养。在新课程教学中注重学生的主体性的发挥，把批改这一任务交给学生，让学生参与到整个作文活动中，树立批改意识，培养写作兴趣，变“要我学”为“我要学”，从而彻底改变作文教学的被动局面，有效地提高学生的作文能力。

DOI 0dpprvm9d2/3789869

作者张晓文

机构地区山西省吕梁市柳林县李家湾乡中心校033300

出处《教育学文摘》 2018年11期

关键词小学语文作文教学作文修改

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）