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《中学课程辅导:教师教育》
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2017年8期
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新常规中优化初中科学作业的尝试
新常规中优化初中科学作业的尝试
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摘要
摘要新课程关注作业的意义和价值,在科学教学中,布置的作业要从关注“量“向重视“质“的转变,作业走向生活化、个性化,作业批改具有人文关怀。在完成作业中,培养学生养成良好的学习习惯,为学生创造自主学习的机会。
DOI
wjvpe26nj7/3784002
作者
施建瑛
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2017年8期
关键词
新常规
作业优化
初中科学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2017年8期
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