历史教学中的心理健康教育探析

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摘要 历史教学中的心理健康教育问题主要有两大方面:一是在历史教学中渗透心理健康教育的必要性,二是论述如何在历史教学中渗透心理健康教育,优化学生的学习动机;针对学生心理承受能力差,引导学生敢于面对挫折;针对学生的懒惰心理,激励学生立志奋发,勤学好问。
机构地区 不详
出版日期 2006年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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