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真诚沟通，收获意外的惊喜

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摘要摘要化学是一门以实验为基础的学科。农村初中化学课程周课时少、教学任务重，教师很难挤出更多的时间和学生面对面地进行沟通交流。由于师生之间缺少有效的沟通交流，很难让学生做到“亲其师而信其道”。化学课堂教学中的沟通，是师生间的相互影响、相互作用的过程。上好一节化学课，师生之间的有效的沟通起着重要的作用。

DOI wjvpe27qj7/3783926

作者朱雪玲

机构地区甘肃省镇原县平泉初级中学744517

出处《素质教育》 2019年9期

关键词真诚沟通意外惊喜

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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