初中体育教学中德育教育的有效渗透-中国期刊网

摘要摘要初中阶段是学生很重要的学习阶段，学生在生理上力量、耐力、速度明显加强，心理上感知的精确度增强，情感上带有社会属性，开始关注自我，情感易于外露。初中阶段学生容易由于学习压力大、容易冲动、讲义气、同学之间人际交往等原因出现挫败感、丧失信心等心理问题。这些问题如果没有正确的引导，很可能对青少年的成长造成一些负面的影响，所以应该在体育教学中将德育有效渗透到教学中来。