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《教育学文摘》
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2019年9期
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学生学习可持续性研究
学生学习可持续性研究
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摘要
摘要笔者通过本学期所教授的《办公软件使用》为例,从信息化素养和自我学习方面的培训入手,阐述了如何通过搭建信息化教改平台,运用信息化教学手段培养学生可持续学习能力,以适应新技术的高速发展。
DOI
g4qp16qnd8/3729772
作者
崔瑛瑞董汉卿
机构地区
黑龙江交通职业技术学院实训中心黑龙江齐齐哈尔161000
出处
《教育学文摘》
2019年9期
关键词
信息化教学改革可持续性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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